La autoevaluación como estrategia para mejorar la calidad de la gestión de la Institución Educativa Privada "Rosa de Lima" del distrito de Chorrillos

Abstract

El objetivo de la investigación ha sido establecer en qué medida, la autoevaluación constituye una estrategia que permite mejorar la calidad de la gestión educativa en las instituciones de educación básica regular; para su desarrollo, ha sido indispensable efectuar un ejercicio real de autoevaluación institucional, en el que han participado representantes de la comunidad educativa, quienes han conformado un Comité de Calidad encargado de conducir dicho proceso.