Estrategias para promover una cultura del agua y valoración del medio ambiente en alumnos del 1° grado de educación primaria del CEP Mi Pequeño Jardín

Camus Graham, Carla R.

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Maestría en Educación con mención en Gestión de Instituciones Educativas
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dc.contributor.author	Camus Graham, Carla R.
dc.date.accessioned	2018-03-12T20:19:04Z
dc.date.available	2018-03-12T20:19:04Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	1. ALBARRAN MELGAREJO, Américo. EDUCACIÓN AMBIENTAL NATURALEZA Y ÉTICA ECOLÓGICA, Lima - Perú. Año 2002. 2. AYLAS O, Victor, ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Resolución Ministerial N° 0348-2010 ED. Lima - Perú. Editorial Fénix. Año 2010. 3. ANDALUZ, Carlos, VALDEZ, Walter CÓDIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES. Perú. Año 1998. 4. BRONFERENBRENNER, Urie, LA GUÍA DEL DESARROLLO HUMANO, Ediciones Paidós, Barcelona, Año 1991. 5. DEL MORAL, Adriana y ROSSI, Elizabeth. "La Educación Ambiental como Posibilidad para repensar nuestras Prácticas Educativas". Buenos Aires. La Crujia Ediciones. 2012. 6. DÍAZ BARRIGA A., Frida HERNÁNDEZ R. Gerardo. ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZJE SIGNIFICATIVO. Mc. Graw-Hill Companies, Inc. México D.F. Año 1998. 7. DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA. "Programa Curricular de Educación Primaria -Fundamentación I Ciclo". Mineduperu.com. 2000 8. E. CANO, M. CARRETERO, A. ESCOFET, G. Fairstein, J.A. FERNÁNDEZ,... "El Legado pedagógico del siglo XX para la Escuela del siglo XXI". Editorial GRAO, de IRIF, Barcelona. España. Edición junio 2001 9. GUEVARA PÉREZ, Edilberto "Ética y Educación Ambiental; Una contribución a la Cultura del Agua" ANA/MINAGRI. 2013 .ftpcl.edu.pe/bitstream/handle/FTPCL/91/91.pdf?sequence=1&isAllowed=y 88 / 95 90% + 10. GUTIERREZ, José. "Educación Ambiente: Fundamentos, Teoria, Propuestas de Transversalidad y Orientaciones Extra Curriculares". Madrid. Editorial La Muralla. 1995. 11. HEIKE, Freire. EDUCAR EN VERDE, Barcelona, GRAO, Colección Familia y Educación. Año 2011 12. HUNGERFORD, Harold, Robert, PEYTON. CÓMO CONSTRUIR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN Ambiental, UNESCO, Madrid, Serie 22. Año 1999. 13. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Nuevo Diseño Curricular Nacional de la EBR R.M. Nº. 0440-2008-ED/Pub. 16.12.2008 y 2015. 14. MINISTERIO DE OBRAS PÚBLICAS. "Educación Ambiental, Principios para su enseñanza y Aprendizaje". Madrid. 1992. (Monografias de la Secretaria de Estado para políticas del Agua y del Medio Ambiente). 15. PIAGET, Jean. EL CRITERIO MORAL EN EL NIÑO. Barcelona. Fontanella. Año 1971. 16. UNESCO. Educación Ambiental. España, 1994. 17. UNESCO. Paris. "Educación Ambiental: Las Orientaciones de la Conferencia de Tbilisi. 1980. grandes 18. VARIOS "Aprender Haciendo" Lima. 2001 1° Edición 19. www.contraloria.gob.pe/wps/. Medio Ambiente y Patrimonio Cultural 20. www.buenastareas.com/ 21. www.intranet2. minem.gob.pe/archivos/camisca. 22. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, Påg 2. Resolución Ministerial Nº 199-2015-MINEDU, Modificación. Primera Edición actualizada - 2016 Ed. MV FENIX E.I.R.L. Lima, Perû.	es_PE
dc.identifier.uri	http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/91
dc.description	Trabajo para optar el grado de Maestro en Educación	es_PE
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene una pequeña historia tras de sí. Fue inspirada en la necesidad de transmitir en nuestros pequeños alumnos la preocupación hacia nuestro ambiente, siendo específicamente en este caso de preocupación hacia el agua y hacia el entorno inmediato en que nos encontramos. Mucho se habla de cuidar el agua y nuestros recursos, hay muchos proyectos buenos al respecto, campañas muy sonadas en ciertos ambiente y momentos, pero ¿qué pasa con la mayoría de habitantes que nuestro país y más puntual aún, con los habitantes de nuestra ciudad capital? No se observa un resultado tangible, la gente está tan preocupada en solucionar sus problemas inmediatos, que percibe la problemática ambiental como algo ajeno todavía, un tema lejano que no les atañe y por ello no se involucran.	es_PE
dc.description.tableOfContents	Presentación. 07 Introducción...09 Capitulo I. La Educación Ambiental en la Estructura Curricular Básica del nivel Primario 12 1.1 Perfil Bio Psico Social del niño del I nivel de EBR.. 14 1.2 Contenidos transversales y Educación Ambiental en el Curriculo de EBR..... 18 1.3 Competencias educativas en Ciencia y Ambiente y la Educación Ambiental.. 21 1.4 Competencias educativas en Ciencia Ambiente y Cultura del Agua 25 1.5 La dimensión medio ambiental de la EBR. 26 1.6 Problemas actuales del medio ambiente 28 1.7 Necesidad de la Educación Ambiental en el nivel de 1° grado 30 Capitulo II. Estudio de la Población y Muestra.. 33 2.1 Estudio Demográfico (socio económico) de Santa Beatriz...... 34 2.2 Perfil del alumno del CEP MPJ 37 2.3 Estudio del Entorno Familiar del alumno del CEP MPJ.......... 39 Capitulo III. Elementos para la determinación de Estrategias para una Educación Ambiental y Cultura del Agua........ 40 3.1 Cultura del Agua (conceptos claves - importancia)............... 41 3.2 El desarrollo de la conciencia ambiental en el 1° grado de EBR 43 3.3 Perfil docente ambientalista........... 46 3.4 Padres de familia en la educación ambiental y cultura del agua 47 3.5 Estudio de las posibilidades de la muestra y del entorno......... 48 Capitulo IV. Investigación, resultados y propuesta.. 50 4.1 Cómo fueron elaboradas las estrategias 51 4.2 Aplicación de las estrategias metodológicas... 54 4.2.1 Población.. 54 4.2.2 Cómo fueron aplicadas.... 54 4.2.3 Los resultados obtenidos..... 56 4.2.4 La opinión de la docente a cargo y docentes de su entorno... 57 4.2.5 La participación de los padres y madres de familia. 63 Introducción de las estrategias metodológicas...... 67 4.4 Propuesta de las estrategias metodológicas validadas.. 69 Conclusiones..... 81 Recomendaciones.. 82 Anotaciones posteriores a la elaboración de la presente investigación 83 Bibliografia. 86 Anexos. 88	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - FTPCL	es_PE
dc.subject	Cuidado del Medio Ambiente	es_PE
dc.subject	Cuidado del Agua	es_PE
dc.subject	Cultura del Agua	es_PE
dc.title	Estrategias para promover una cultura del agua y valoración del medio ambiente en alumnos del 1° grado de educación primaria del CEP Mi Pequeño Jardín	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
thesis.degree.name	Maestro en Educación
thesis.degree.grantor	Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Gestión de instituciones Educativas
thesis.degree.program	Presencial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_PE
renati.discipline	191417	es_PE
renati.juror	Alessandrini de Rossi, Gladys Guadalupe	es_PE
renati.juror	Osorio Cáceres, Julio César	es_PE
renati.juror	Villasante Rivera, Estanislao	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE